Carnet de Bord (ecrit)

Mardi 24 Septembre

Mardi 17 septembre

Voici le détail du carnet de bord, tenu à jour à la fin de chacune de nos séances

-Réunion dans l'amphithéâtre. Présentation des TPE et des professeurs intervenants , de l'emploi du temps par M.Bedel

-Présentation de notre projet à Mme Boivent, professeur de physique et M.Avril, professeur de SVT. « Peut-on vivre ailleurs ? ». Mme Boivent nous à dit de faire attention à faire coïncider notre projet avec le programme. M.Avril à tout de suite adhéré à ce sujet et nous à donné beaucoup de conseils

. -Remise à M.Bedel de la feuille provisoire comportant sujet, axes, ainsi que la problématique.

-Rendu du papier final de la composition du groupe, les matières, du sujet.

-Plan provisoire, et répartitions des domaines de recherches pour chacun des membres du groupe.

-Mathieu et Jules se chargent de la partie sur les méthodes d’observation, l'observation des exoplanètes et des lieux ou la vie semble être possible. Jules se concentrera plus sur les études de cas Mars et Vénus.

-Adrien concentrera ses recherches sur repousser les limites de l'homme vis à vis du voyage dans l'espace au niveau limites techniques.

-Maxime s'occupera de la partie biologique, avec tout ce qui est en rapport avec notre environnement et la synthèse d'un écosystème viable pour les êtres vivants.

-La charge du carnet de bord à été remise à Jules.

-Mise en place d'un agenda de créneaux à respecter vis à vis des parties à rendre pour tels jours. -Recherche sur chacune des parties du T.P.E.

-Mathieu a présenté un site internet présentant un projet de base spatiale : apogéïos, dont il se servira pour sa partie. -Mathieu a pour objectif d'obtenir une interview des auteurs de ce projet avant le mardi suivant.

-Début des recherches des membres du groupes dans leurs parties respectives

-Une reformulation de la problématique «peut-on vivre ailleurs ?», qui était jugée sans attrait par les professeurs nous encadrants, a été envisagée.

-Après de multiples modifications du plan pour le faire coïncider avec la problématique, cette dernière est désormais : «pourrons nous un jour envisager de quitter notre planète pour pouvoir perdurer ailleurs ?».

-Mise en accort sur la version définitive du plan

Mardi 8 Octobre

Mardi 1 Octobre

Le Carnet de Bord

Mardi 15 Octobre

Mardi 5 Novembre

Mardi 12 Novembre

-Approfondissement des recherches pour les parties du T.P.E

-Vérification avec les professeurs M.Avril et Mme Boivent si les débuts de parties écrites correspondent aux attentes et a la problématique.

-L'interview ayant été obtenue, nous avons préparé des questions à poser à Olivier BOISARD (l'un des auteurs du projet apogeïos). Les questions portaient sur l'origine du sujet et le mode de vie sur cette station spatiale mais aussi les risques encourus par les gens y habitants ainsi que les limites de ce mode de vie dans l'espace.

-Mise en commun des recherches effectuées pendant les vacances

-Chacun a présenté son avancée dans ses recherches pour la formation de sa partie.

-Sélection, par Mathieu et Adrien, des éléments de l'interview de Olivier BOISARD qui seront intégrés dans le site internet pour le T.P.E. Les éléments choisis sont les réponses de Olivier aux questions portant sur L'origine de la création du projet le mode de vie dans la station spatiale.

-Jules et Maxime continuent les recherches pour le cas d'une possibilité de la vie sur Mars.

Mardi 19 Novembre

Mardi 26 Novembre

Mardi 3 Decembre

Mardi 10 Decembre

Mardi 17 Decembre

-Nous avons choisi le support écrit pour le T.P.E

-Adrien va créer un site internet sur lequel on insérera les différentes parties pour chaque thème : recherche de monde ou la vie pourrai être possible avec comme exemple les exoplanètes ; Les limites technologiques actuelles ; et la création notre environnement sur une autre planète.

-Parties sur l’observation des exoplanètes et les limites technologiques terminée.

-Remise du support écrit, et donc de l'adresse du site internet.

-Propositions d'un type d'expression orale pour le T.P.E. Nous avons choisi de représenter un conflit entre deux groupes de deux chercheurs qui travaillent sur le même sujet qui est les moyens de survie ailleurs que sur Terre. L'un des groupe sera partisan d'une vie sur des bases spatiales comme écosystèmes clos et l'autre groupe visera a récréer notre environnement sur une autre planète pour pouvoir y vivre par la suite.

-Travail de recherche pour une introduction qui doit être globale tout comme la conclusion et intégration des ces dernières avec la partie biologie sur le site internet.

-Recherche et ajout d'illustrations pour chacune des parties et finalisation du site internet.

-Nous avons proposé une autre façon de présenter notre sujet à M.Avril qui nous confirmé que ce genre de mise en scène pouvait marcher.

-Donc: modifications dans la mise en scène de l'oral blanc du TPE, nous avons choisis de mettre en scène deux scientifiques qui vont avoir à présenter une conférence dans quelques et qui ont demandé de l'aide a d'autre scientifiques pour les aider afin de compléter quelques lacunes.

-Le texte à donc été modifié pour qu'il s'adapte aux circonstances. -Puis la répartition du temps de parole a été faite.

-Nous avons fait plusieurs répétitions.

-Nous avons ajouté quelques jeux de scène pour ne pas faire une présentation trop simple.

-Quelques jeux comme le fait de se servir d'un ballon de basket ou d'un tableau de laboratoire pour expliquer certains points ont étés ajoutés.

-Nous avons principalement travaillé sur la mise en scène .

-Les parties terminées ont étés intégrées au site internet et le professeur de physique chimie y a jeté un coup d’œil. Le site a un bon aspect et est simple à utiliser, après il faut juste finir d’insérer les parties manquantes et y ajouter des illustrations pour le texte.

-Fin de la partie de biologie sur la création de notre environnement sur une autre planète.

Mardi 7 Janvier

Mardi 14 Janvier

Mardi 21 Janvier

Mardi 28 Janvier

-Mise au point des derniers détails sur la tenue lors de l'oral ainsi que sur le support visuel.

-Nous avons vérifié et corrigés certains points pour ne pas reprendre mot pour mots les phrases de notre support écrit.

-Passage à l'oral blanc de TPE avec M.Avril et Mme Boivent comme professeurs spectateurs.

-En Bilan les professeurs nous ont dit que notre oral était trop long, nous avions parlé trop vite et qu'il fallait supprimer certains points inutiles au profit d'autres plus important.

-Certaines parties n'ont pas été exposées par manque de temps.

-Modifications du texte de l'oral du TPE. On a changé une grande partie du texte en fonction de ce que M.Avril et Mme Boivent nous ont conseillé la semaine dernière, des parties inutiles ont été supprimées et d'autre points important ont été mis plus en valeur.

-Le texte à été raccourcis et dure maintenant un temps convenable pour un oral.

-Nous avons préparé notre second et dernier passage qui sera avec M.Avril uniquement, après une répartition de parole, nous avons fait un entrainement pour faire une dernière vérification.

-Passage à l'oral